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Veröffentlichungen
In dieser Rubrik finden Sie die wichtigsten Dokumente im Bereich Mehrsprachigkeit, die sich mit Sprachenpolitik und Sprachforschung befassen. Wenn Sie uns Dokumente vorschlagen wollen, die wir in dieser Rubrik hinzufügen sollten, dann nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf.
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Forum du bilinguisme / für die Zweisprachigkeit - Rapport d'activités 2012 / Jahresbericht 2012
La Fondation Forum du bilinguisme, créée à Bienne en 1996, a pour objectif la promotion du bilinguisme à travers la recherche scientifique et par la prise de mesures qui facilitent, au besoin, la cohabitation de plusieurs cultures linguistiques. Le Forum est soutenu par la ville de Bienne, le canton de Berne et l’Office fédéral de la culture.
Die im Jahr 1996 in Biel/Bienne ins Leben geru- fene Stiftung Forum für die Zweisprachigkeit bezweckt die Förderung der Zweisprachigkeit. Sie unterstützt und begleitet die wissenschaft- liche Forschung und schlägt, falls nötig und er- wünscht, Massnahmen für das bessere Zusam- menleben von mehreren Sprachgemeinschaften vor.
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Why Bilingual Education Policy Is Needed: A Philosophical Response to the Critics
What role does bilingual education policy have in the educational opportunity structure for heritage language (HL) students? In what ways might bilingual education enhance students' self-determination? In this article, I shall argue that the various criticisms against bilingual education policy are myopic and focused on nostalgic notions of Americanization and assimilation, which often cost heritage language students a secure sense of cultural identity, an expansive social context of choice, and consequently, their self-determination. When students have a secure sense of authenticity in their cultural identity, and a favorable social context within which to make important life choices, they then have the best chance of become self-determining. Thus, I examine how bilingual education policy should be justified based on the principle of self-determination. |
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BBC Learning for Teachers
This website contains a selection of resources, lesson plans, videos, activity ideas and planners and videos for teachers of young and teenage students. |
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Die Handpuppe Hans Hase geht auf Umweltreise
Hans Hase möchte auch gern Ihre Grundschule besuchen, egal, auf welchem Kontinent. Denn er weiß viel über die verschiedenen Regionen dieser Erde. Deshalb kann Hans Hase den Schülerinnen und Schülern die Besonderheiten der Regionen, ihre Tiere und Pflanzen und die Schönheit eines Lebensraums nahe bringen. Außerdem möchte er zeigen, dass diese Lebensräume bedroht sind.
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch Deutsch und entwickeln ein Bewusstsein für Ökonomie und Ökologie.
Hans Hase reist in einem Paket voll mit verschiedenen Materialien zu drei verschiedenen Lebensräumen. Ein Reisetagebuch animiert ihre Klasse, ihre Erlebnisse mit Hans Hase aufzuschreiben, Bilder einzukleben und über die bisherigen Eintragungen anderer Klassen zu sprechen.
Contact: mhautmann@yahoo.de or widlok@goethe.de
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“
I would say learning the neighbouring language is a very good thing to do
”
Ruud Halink
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